Este documento es una reflexión acerca de los proyectos innovadores en el jardín de niños que forman parte de un aprendizaje significativo en los alumnos de preescolar, el objetivo; es mejorar y transformar de la práctica para adquirir conocimientos pedagógicos que ayuden a ser innovador, reflexivo y practico al momento de la intervención en el aula. De igual manera propiciar un ambiente de trabajo cálido buscando motivos diversos para despertar el interés de los alumnos e involucrarlos en actividades que les permitan favorecer el desarrollo de sus competencias.
Otro de los motivos por el cual se apuesta por esta ponencia, es la exposición de la investigación realizada como producción de texto académico ante personas especializadas en temas educativos y con ello reorientar y nutrir el proceso que inicia con miras a la construcción del documento recepcional con carácter de informe de práctica.
Proyectos de Innovación, TIC´s, Aprendizaje significativo.