Declaración de Veracruz

El Consejo Latinoamericano de Transformación Educativa (CLATE) se constituyó en la Ciudad de San José de Costa Rica en el mes de septiembre de 2016, en el marco del V Congreso de la Asociación Latinoamericana para la Formación y la Enseñanza de la Psicología (ALFEPSI), con representantes de Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, México, Perú y Uruguay, con el objetivo fundamental de trabajar unidos en pos de una educación de calidad para los pueblos de América Latina.

En el contexto del III Congreso Internacional de Transformación Educativa, realizado los días 21 a 23 de agosto del 2017 en Boca del Río, Veracruz, México, ratificamos nuestra posición frente al deterioro de las condiciones de vida en todos los países del continente latinoamericano; lo cual se evidencia en el aumento de los indicadores de corrupción, violencia, adicciones, creciente conflictividad social, enfermedades crónico degenerativas, trastornos psicosomáticos, desintegración familiar, problemas escolares históricos y emergentes, precarización laboral de los docentes, degradación ambiental, crecimiento generalizado de la pobreza, entre otras problemáticas significativas. Todo esto determinado en gran medida por la notable desigualdad en la distribución de los recursos financieros, tecnológicos y naturales y una importante asimetría en el uso del poder.

Por lo antes expresado, el CLATE manifiesta su decidido apoyo a una educación que favorezca la emancipación de nuestros pueblos, que aliente la formación de conciencias solidarias y estimule una actitud anticolonialista, fomentando las capacidades y actitudes cooperativas, estimulando la formación ética basada en el amor y en la sensibilidad hacia la comunidad y fortaleciendo el compromiso social de estudiantes y docentes.

Este Consejo tiene la profunda convicción de que resulta indispensable promover el aprendizaje cooperativo, crítico, placentero, creativo, diverso, inclusivo y complejo así como desarrollar y fortalecer capacidades de organización y autogestión a fin de inaugurar una época irreversiblemente democrática, en la cual los valores más excelsos de los seres humanos propicien la construcción de ciudadanos solidarios, reflexivos y felices.

Atentamente

Prospectiva y emancipación social: aprendizaje creador

Comité Ejecutivo del Consejo Latinoamericano de Transformación Educativa

Dra. Sandra Castañeda Figueiras (Presidente; México)

Dra. Lupe García Ampudia (Secretaria General; Perú)

Dr. Mario Morales (Tesorero; Chile)

Dr. Horacio Maldonado (Posgrado; Argentina)

Dra. Dora Patricia Celis Escalante (Educación familiar; Costa Rica)

Dra. Bárbara Zas (Educación Superior; Cuba)

Dra. Mónica Hêlena Gianfaldoni (Educación Básica; Brasil)

Dra. Rosa Suárez (Educación comunitaria; Colombia) Dr. Carlos Lesino (Educación Media Superior; Uruguay)

Dra. Magdalena Villalobos (Educación en línea; México)

Integrantes del Consejo Latinoamericano de Transformación Educativa: Dr. Julio César Carozzo Campos (Observatorio sobre Violencia y Convivencia Escolar, Perú), Dra. Maricela Osorio Guzmán (UNAM Iztacala), Dra. Laura Guadalupe Zárate Moreno (U. A. del Estado de México – Atlacomulco), Dr. Ignacio Morales Hernández (U. A. del Estado de México, Fac. de Ciencias de la Conducta); Mtro. Samuel Islas Ramos (U. Latina, Morelos), Dr. Mario Orozco Guzmán (U. Michoacana de San Nicolás de Hidalgo), Dra. Ana María Méndez Puga (U. Michoacana de San Nicolás de Hidalgo), Dra. Rosario Espinosa Salcido (UNAM Iztacala), Dr. José Antonio Vírseda (U. A. del Estado de México, Fac. de Ciencias de la Conducta), Mtro. Rogelio Díaz Salgado (U. de Ixtlahuaca), Dra. Raquel Guillén Riebeling (UNAM Zaragoza), Dra. Adriana Nachieli Ballinas Morales (U. Popular A. del Estado de Puebla), Dulce María Judith Pérez Torres (U. Popular A. del Estado de Puebla), Dr. Esteban León (B. U. A. de Puebla), Dra. Fabiola Hernández Aguirre (Normal de Ecatepec), Mtra. Francisca Calzada (U. de Ecatepec), Dra. Yadira Navarro (B. U. Autónoma de Puebla), Dra. Ramona Imelda García (Instituto Tecnológico de Sonora), Mtro. Víctor López García (U. Revolución), Mtro. Carlos Gómez (U. Revolución), Mtro. Armando Quiróz (AMAPSI Estado de México), Mtra. Gracia Corquidi (AMAPSI Estado de México), Mtro. Leobardo Rosas (UNAM DGSCA), Dra. Julieta Valentina (UNAM DGSCA), Mtro. Gustavo Carpintero Vega (SINERGIA, A. C.), Mtro. Ángel Ibarra (SINERGIA, A. C.), Lic. Enrique Ponce (Consejo de Transformación Educativa), Mtra. Berenice Ruiz (Consejo de Transformación Educativa), Lic. Teresa Mota (Consejo de Transformación Educativa), Mtra. Lucía Zúñiga (U. Michoacana de San Nicolás de Hidalgo), Dra. Karla Villaseñor (B. U. A. de Puebla), Mtro. Javier Margarito Serrano García (U. A. del Estado de México, Fac. de Ciencias de la Conducta), Dra. Claudia Sánchez Calderón (U. A. del Estado de México, Fac. de Ciencias de la Conducta), Mtro. José Luis Gama Vilchis (U. A. del Estado de México, Fac. de Ciencias de la Conducta), Dr. Genaro Aguirre Aguilar (U. Veracruzana), Lic. Alejandra Jurado Mendoza (AMAPSI), Lic. Graciela González (Consejo Nacional del Pueblo Mexicano), Ing. Paulino Solano Pineda (U. de Coyotepec, Estado de México), Profr. Amador Velasco Tobón (Consejo Nacional del Pueblo Mexicano), Dra. Blanca Esthela Huitrón (UNAM Iztacala), Mtro. Oscaro Hernández Neri (U. Revolución), Profr. César Hernández Neri (Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación), Mtra. Liliana Galindo (Preparatoria Oficial 55 del Estado de México, Chicoloapan), Dr. Marco Eduardo Murueta (Consejo de Transformación Educativa).